|
PALLIPÕNNI LASTEAIAS OLI OHUTUSPÄEV |
 |
 |
 |
|
Pallipõnni lasteaias toimus 10. juunil ohutuspäev. Üheskoos lastega tuletati meelde kõik olulised asjad, et suvepuhkus mööduks ohutult ja turvaliselt.
Lapsed olid tublid ning teadsid hästi kuidas ohutult liigelda jalgsi, jalgratta, rula ja rulluiskudega, kuidas käituda veekogu ääres ning mida teha, kui on juhtunud õnnetus.
Kõige rohkem elevust tekitas aga lastele munakiivri katse.
Turvalist ja ohutut suvepuhkust!
Lisatud 10.06.2020
|
|
Pallipõnni lasteaia Pätude rühma lapsed uurisid, milliseid putukaid leidub Pallipõnni lasteia õuealal.
Lapsed tundsid huvi putukate vastu ning neil tekkis palju küsimusi. Näiteks, mitu jalga ja tiiba on putukatel ning milline on nende elukekkond.
Laste arvates on õues õppimine tore, eriti põnev on uurida luubiga putukaid ja taimi.
Lisatud 04.06.2020
|
|
POKUD MÄNGISID ÕUES AARETEJAHTI |
|
|
|
|
Pallipõnni lasteaia Pokude rühma lapsed mängisid õues aaretejahti.
Lastel tuli meeskonnatööna otsida ja koguda lasteaia õuealalt omadussõnade järgi looduslikku materjali.
Mängu tulemused olid meeskonniti väga erinevad. Üheskoos arutleti hiljem, mida oli raske leida ja mida lihtne ja kas mõni asi saaks ka mitme omadusega olla.
Mäng oli lastele põnev ja nauditav ning mitte keegi ei võtnud seda kui võistlust aja peale.
Lisatud 03.06.2020
|
|
PALLIPÕNNIS TEHTI ASFALDIKUNSTI JA HOOLITSETI PEENRAKASTIDE EEST |
|
|
|
|
Sellel nädalal tegid Pallipõnni lasteaia lapsed asfaldikunsti ja hoolitsesid oma rühma peenrakastide eest.
Pätudel oli fantaasianädal, lapsed joonistasid asfaldile oma fantaasiamaailma ja - tegelasi ning avastasid, et asfaldil on väga lahe ka trips-traps-trulli mängida.
Väikesed Viplalad õppisid aga ratastele kodaraid joonistama ning õpetaja Helle kaasabiga joonistusid asfaldile vahvad jalgrattad.
Vikerkaare Tibud kastavad hoolega taimi ning tulemuski on juba näha.
Lisatud 28.05.2020
|
|
NAKSITRALLID ÕPIVAD LOODUST PUHTANA HOIDMA |
|
|
|
|
Sellel nädalal oli Naksitrallide sõimerühmas teemaks" Olgu puhas meie loodus".
Lapsed tuletasid meelde, kuhu tuleb prügi panna. Lõbusaks vahelduseks oli Prügikoll, kellele kõige enam maitsesid kommipaberid. Õnnestus ka prügiauto tööd näha.
Veel uurisid lapsed kuidas on loodus vahepeal lasteaia hoovis muutunud. Puudele tehti kalli- kalli, nuusutati ning loendati lilli, võrreldi puu kõva koort ning murulible pehmet ehitust. Ühistööna valmis kleepsupaberile looduspilt lasteaia hoovialalt korjatud looduslikust materjalist.
Ettevaatlikult võeti karbist tänavakriite, et joonistada seda, mida enda ümber näeme- lilli, puid, põõsaid.
Lisatud 22.05.2020
|
|
|
POKUDE LAPSED PANID SAIALILLED KASVAMA |
|
|
|
|
Pokude rühma lapsed panid oma rühma peenrakasti saialilled kasvama.
Üheskoos uuriti seemneid ja ka seda, kuidas saialill omale nime sai. Lapsed kastsid värskelt mulda pandud seemneid hoolega ning jäävad nüüd põnevusega taimede sirgumist ootama.
Lisatud 21.05.2020
|
|
TÖNTSA-TÄNTSAD JA PILLERKAARE PIILUD TEGELEVAD ÕUE AIANDUSEGA |
|
|
|
|
Pallipõnni lasteaia Töntsa-Täntsade ja Pillerkaare Piilude rühma lapsed tegelevad õue aiandusega.
Lapsed istutasid rühma õuekastidesse sibulaid ning külvasid porgandi, tilli, punapeedi, lehtpeedi ja redise seemneid.
Seemned korralikult mullaga kaetud ja kastetud, hakkavad lapsed põnevusega ootama esimeste idude tärkamist.
Lisatud 19.05.2020
|
|
TUULESELLIDE LAPSED ÕPIVAD ÕUES KOOSTÖÖD TEGEMA |
|
|
|
|
Pallipõnni lasteaia Tuulesellide rühma lapsed õpivad õues tegema koostööd, pidama läbirääkimisi ja tegema kokkuleppeid.
Puude vahele oli tõmmatud nöörist teekond. Lapsed kõndisid mööda rada kinniseotud silmadega, toetudes kaaslaste suulistele juhistele. Tegevuse käigus nägid lapsed vajadust küsida abi ja pakkuda abi. Samuti kogeti täpsete juhiste ja omadussõnade kasutamise vajalikkust.
Laste ülesanne oli läbida puude vahele nööridest ehitatud "ämblikuvõrk". Esialgu proovis iga laps individuaalselt "ämblikuvõrgu" aukudest läbi minna. Järgmise tasemena tuli "ämblikuvõrk" läbida grupina - see tähendab igat auku tohtis läbida ainult üks laps. Lapsed pidid omavahel läbirääkimiste teel välja selgitama, kes millisest august läbi läheb, arvestades laste võimeid ja huvisi. Viimase tasemena läbiti "ämblikuvõrk" selliselt, et nööridele vastu ei tohtinud minna - selleks küsisid lapsed üksteise abi ning toetasid ja julgustasid üksteist.
Laste vahel toimis hea koostöö, koos oldi julgemad proovima ja katsetama, nuputati ning küsiti üksteiselt nõu, peeti läbirääkimisis ja tehti kokkuleppeid.
Lisatud 18.05.2020
|
|
PALLIPÕNNI LAPSED ÕPPISID KA DISTANTSÕPPE AJAL AKTIIVSELT ÕUES |
|
|
|
|
Distantsõppe ajal tegutsesid Pallipõnni lasteaia pered koos lastega kodus aktiivselt õues ja tegid õuesõpet.
Koos vanematega õpiti märkama looduses muutusi, külvati seemneid, istutati taimi, hoolitseti muru eest, vesteldi loodushoiu teemal, mängiti loodus – ja liiklusbingot ning õpiti uusi sõnu: pung, seeme, idu jne. Õpetaja juhiste järgi jälgisid lapsed seeme- idu- ja taime arengut.
Lapsed uurisid looduses sipelgapesi ning jälgisid parte ja nende tegemisi. Käidi erinevaid linde uudistamas ja pildistamas ning tuletati meelde kes on ränd - ja paigalinnud. Internetist jälgiti põnevusega must-toonekure ja suur-konnakotka pesade kaameraid ning kuulati erinevate lindude laulu.
Pered võtsid aktiivselt osa fotokonkursist "Kevadet otsides" ning postitasid õpetajatele vahvaid fotokollaže.
Lastevanemate tagasisidest õpetajatele selgus, et distantsõppe ajal viibiti rohkem õues, liiguti palju, käidi jalgrattaga sõitmas, külastati looduskauneid kohti ning mitmed emmed, issid on leidnud koos oma lastega üles metsarajad, kus ise väiksena ringi joosti.
Lisatud 15.05.2020
|
|
|
|
|
|
|
Lehekülg 8 / 47 |
